博彩国际娱乐平台_首页(欢迎您)

<tbody id="dw2ap"></tbody>

  1. <dd id="dw2ap"><pre id="dw2ap"></pre></dd>
    • Halaman 1
    • Pintu depan Perpustakaan UM
    • Area Internet Gratis
    • Area Hotspot
    • Layanan
    • Opac

    Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Matematis Siswa dalam Pembelajaran Matematika

    Oleh Yuniawatika ,S.Pd., M.Pd   
    Yuniawatika? ( Alamat e-mail ini diproteksi dari spambot, silahkan aktifkan Javascript untuk melihatnya )
    Harti Kartini( Alamat e-mail ini diproteksi dari spambot, silahkan aktifkan Javascript untuk melihatnya )
    Jurusan KSDP Prodi PGSD Universitas Negeri Malang


    ABSTRAK
    Permasalahan dalam tulisan ini adalah kemampuan menulis siswa masih rendah. Kemampuan menulis merupakan salah satu aspek dari kemampuan komunikasi matematis yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran matematika. Kemampuan menulis matematis dapat dilakukan melalui representasi matematis, yaitu (a) aspek drawing, yakni memunculkan model konsep, seperti gambar, diagram, tabel, dan grafik; (b) aspek mathematical expressions, yakni membentuk model matematis; dan (c) aspek? written text, yakni argumentasi verbal yang didasarkan pada gambar dan konsep-konsep formal.Dalam tulisan ini akan dibahas mengenai alternatif strategi pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan menulis matematis pada pembelajaran matematika yaitu strategi Writing from a Promptdan Writing in Performace Tasks (WPWT) dan Think Talk Write (TTW).


    Kata? Kunci: kemampuan? menulis? matematis,? Writing? from? a? Prompt dan? Writing? in? Performace Tasks(WPWT), Think Talk Write (TTW)

    Artikel diatas dipublikasikan dalam Prosiding Seminar Internastional Membudayakan Menulis Kelas Dunia untuk Membangun Kualitas Pustaka.

     

     

     

    Ucapan terima kasih kepada Kementrian Agama, Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Semarang

    Ucapan terima kasih kepada Kementrian Agama, Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Semarang? atas sumbangan buku, yang berjudul :
    1. Radikalisme dan Kebangsaan: Gerakan Sosial dan Literatur Organisasi Keagaman Islam/ Penulis : Umi Masfiah, dkk. - Editor:? Joko Tri Haryanto; Penerbit : CV Arti Bumi Intaran, 2016.
    2. Radikalisme dan Kebangsaan: Persfektif Pendidikan/ Penulis : Siti Muawanah, dkk. - Editor:? Mulyani Mudis Taruna; Penerbit : CV Arti Bumi Intaran, 2016.
    3. Prosiding Bidang Kehidupan Keagamaan: Modal Sosial & Kerukunan Umat Beragama Vol.3, no.1 Tahun 2016; Penerbit : Kementrian Agama RI, Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Semarang, 2016.
    4. Prosiding Bidang Lektur dan Khazanah Keagamaan: Trend Siaran Keagamaan Melalui Radio Vol.3, no.1 Tahun 2016; Penerbit : Kementrian Agama RI, Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Semarang, 2016.
    5. Prosiding Bidang Pendidikan Agama dan Keagamaan: Evaluasi Kurikulum 2013, Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Pada SMA di Jawa Tengah dan D.I. Yogyakarta Vol.3, no.1 Tahun 2016; Penerbit : Kementrian Agama RI, Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Semarang, 2016.
    Radikalisme dan Kebangsaan
    Radikalisme dan Kebangsaan
    Modal Sosial & Kerukunan Umat Beragama
    Trend Siaran Keagamaan Melalui Radio
    Evaluasi Kurikulum 2013
     

    Materi RAKERNAS Kemenristekdikti 2018 tema “Ristek Dikti di Era Revolusi Industri 4.0”

       Senin, 22 Januari 2018 18:09

    backdrop-1200x686


    LATAR BELAKANG

    1. Memasuki Tahun 2018 , yaitu Tahun Keempat Pemerintahan Presiden Jokowi-JK,
      maka Kemenristekdikti perlu mereview pelaksanaan program,
      kegiatan & anggaran 2017 dan juga memantapkan
      program/kegiatan & anggaran 2018 agar pelaksanaannya dapat berjalan dengan lancar.
    2. Selain itu, Kemenristekdikti juga perlu melakukan respon terhadap Isu Strategis?
      seperti Revolusi Industri 4.0, dimana digitalisasi menjadi kuncinya,
      yang akan mendisrupsi banyak aktivitas ekonomi yang ada.
    3. Revolusi Industri 4.0 berjalan secara eksponensial.
      Kemungkinan miliaran manusia akan terhubung?mobile devices,
      dengan kemampuan dan kekuatan untuk memproses, menyimpan,
      dan mengakses pengetahuan melalui internet, sangat tidak terbatas.
      Luasan serta kedalaman dampak perubahan telah, sedang, dan
      akan mentransformasi sistem produksi, manajemen, serta tata kelola pemerintahan.
    4. Oleh karena itu, dalam Rapat Kerja Nasional Kementerian Riset, Teknologi
      dan Pendidikan Tinggi tahun 2018 perlu dilakukan pembahasan
      untuk menyiapkan langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam pengembangan iptek dan
      pendidikan tinggi.
    ? MAKSUD & TUJUAN Rakernas ini bertujuan untuk :
    1. Melakukan Evaluasi Kinerja Pelaksanaan Program, Kegiatan dan
      Anggaran tahun 2017 dan Menyampaikan Outlook Program & Anggaran 2018.
    2. Menyusun rekomendasi Pengembangan Iptek Dikti dalam menghadapi
      Revolusi Industri 4.0 dalam berbagai hal: kelembagaan, bidang studi, kurikulum,
      sumber daya, serta pengembangan cyber?university,?risbang dan inovasi.
    3. Penuntasan Zona Integritas, Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK) dan
      Wilayah Birokrasi Bersih dan Melayani (WBBM) & Memastikan pencapaian Target Reformasi Birokrasi 2018.
    ? HASIL YANG DIHARAPKAN
    1. Hasil Evaluasi Kinerja Pelaksanaan Program, Kegiatan dan Anggaran tahun 2017 &
      Outlook Program & Anggaran 2018 untuk menjadi referensi
      dalam pelaksanaan program, kegiatan dan anggaran 2018.
    2. Rekomendasi langkah-langkah strategis Kemenristekdikti
      dalam menghadapi revolusi industri 4.0 dalam berbagai hal:
      Kelembagaan, bidang studi, kurikulum, sumber daya, serta
      pengembangan cyber?university,?risbang dan inovasi.
    3. Rekomendasi Langkah-langkah
      Pembentukan Zona Integritas, Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK)
      dan Wilayah Birokrasi Bersih dan Melayani (WBBM) & Target Reformasi Birokrasi 2018 lainnya
    ? MATERI PRESENTASI
    1. Science, Technology, and Higher Education in Indutrial Revolution 4.0
      Dr. Hayat Sindi (Senior Advisor to the IDB President). Download disini
    2. The Development of Science, Technology, and Higher Education for Industrial Revolution 4.0
      a. Prof Chao Lung Yang ( National Taiwan University of Science and Technology). Download disini.
      b. Prof Jang Youn Cho (Cyber Hankuk University of Foreign Studies (CUFS)). Download disini.
      c. Adamas Belva Syah Devara (Founder and CEO Ruangguru). Download disini.
      d. Suyanto (Rektor Amikom). Download disini.
    3. Ristekdikti dalam era reformasi Industri 4.0. Download disini.
    4. Kelembagaan, Bidang Studi, Kurikulum, Sumberdaya, serta Pengembangan Cyber University. Materi 1,? ?Materi 2,? ?Materi 3.
    5. Ristekdikti dalam era reformas Industri 4.0. Download disini.
    6. Pengembangan Iptek dan Inovasi. Materi 1 ,? Materi 2.
    7. Peranan LIPI dalam Riset di Era Industri 4.0. Download disini.
    8. Target RB 2018. Download disini.
    9. Penuntasan Zona Integritas, WBK, dan WBBM. Materi 1?,? Materi 2.
    10. Penyampaian Rekomendasi Hasil Rakernas 2018. Download disini.

    ?
    ?Video Welcome Dinner

    ??rakernas2018-1



    Rakernas 2018 Ristekdikti Di Era Revolusi Industri 4.0

     

    ?rakernas2018-1

    Closing Dinner

     

    ?rakernas2018-1 Semua konten diatas diambil dari situs https://ristekdikti.go.id/rakernas-2018. (tertanggal 22.01.2018) ?

     
    << Mulai < Sebelumnya 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Berikutnya > Akhir >>

    Halaman 5 dari 148

    Statistik

    Anggota : 7
    Konten : 2308
    Web Link : 18
    Jumlah Kunjungan Konten : 3553860
    Akun Media Sosial


    Ask Librarian


    Buku Prof. Dr. H. Suparno
    博彩国际娱乐平台